國際學校給你北大教授都在說的“興趣”教育

　　國際學校給你北大教授都在說的“興趣”教育！隨著人們生活水平的提升，對于知識獲取的方式越來越追求人性化，就那國際學校的教育來說，它可以把一個貪玩的孩子變成游戲高手，這是一種什么樣的教育，能帶來如此威力？


　　北大教授鄭也夫說，

　　一個孩子不貪玩兒，比不愛讀書更可怕

　　貪玩兒，說明孩子對一個游戲有熱情，如果一個孩子對于任何一個游戲都沒有太大的興趣，老師讓干什么干什么，一點不貪玩兒，對其他事情沒有格外的興趣，其實這真的是一個麻煩。

　　因為，日后的發展是要靠人的興趣來指引我們朝這個方向發展的，完全不貪玩兒的人，久了以后就沒有興趣。

　　我小時候是一個極端貪玩兒的人，雖然那時候空間比現在要大很多很多，但是我還是覺得很受壓抑，我覺得日后有出息的人其實小時候都是比較貪玩兒的。

　　貪玩兒是對某種東西熱忱高漲，這是一件好事，如果都循規蹈矩那就完了。

　　什么叫興趣？興趣就是把精力不平攤，把你的精力側重在某些方面，不需要理性的算計要把精力主要投入在哪，你的興趣就給你做了好的指導。一般來說你的長項和你的興趣是貼合的。

　　大多數的傳統教育往往就是這樣直接“投食”

　　沒錯，以興趣為導向開始的學習，會讓孩子更加自主的投入相當大的精力，去挖掘、獲取想要得到的東西，這樣一個學習的過程，往往伴隨著快樂和延續性。

　　但是，能夠為孩子提供如此人性化教育的學校還只是少數。在很多普通學校，學生們都是很被動的在老師的教授課程中，汲取那些“必要”的知識點，去面對每一次的學科考試。

　　或許，就在這種沒有用心融入的學來學去間，孩子們已經喪失了主動學習的動力，更加機械化、公式化的過著每一天的生活。

　　家長，你覺得你的孩子正處于一個怎么樣的階段呢？

　　他們每天坐在寫字桌前，肉體在看著書本，靈魂在哪里？

　　為什么越來越多的家長想要送孩子出國？

　　因為，這里有“玩出花”的平臺

　　想送孩子出國的家長，不在少數。就在我們這樣一個中產階級家庭，我爸還想在我本科畢業的時候送我出國呢，這是為什么？

　　一方面，當然是想讓自己的孩子能夠多鍍鍍金，將來的生活條件能更加優越些，但這并不是全部。

　　另一方面，就是家長們考慮到國際教育能夠為孩子提供更加寬松的、科學的教育課程體系，能夠從孩子的自身出發、從興趣點開始，完全打開自己，追尋自己的學習目標，有意識的、自主的學習探究，不斷的提升自己的多方面能力。

　　重點在于，孩子能夠在國際教育這個大平臺中，充分的釋放自己，尋找到自己的才能，由此開啟新生活。

　　這也是近些年低齡留學熱的重要因素。

　　如果你準備未來送孩子出國，

　　需要做些什么樣的前期學習準備？

　　加入國際學校。

　　是的，國際學校可以幫助孩子做好未來的留學銜接學習，提前適應國外教學模式，更好的在留學期間實現能力提升和職業規劃。

　　那國際學校是從那些方面，實現留學銜接、適應國外教學模式的呢？

　　當然是從國際課程教學和課程體系安排等方面進行。

　　在一所優質的國際學校，會為同學們提供優質的課程資源及教學服務，比如格瑞思國際學校，引進的就是美國格瑞斯學校的優質課程資源，采用20人以下小班教學的方式，以學生為中心提供互動式教學。

　　這樣的國際教育，讓孩子更好的享受學習的快樂，更加強烈的融入感，會讓他們開啟動力學習模式，找到自己未來的發展方向。

　　除了優質課程資源和教學，國際學校還會有非常多的學校組織或學生自發的社會實踐活動、國際交流活動等等。

　　孩子們可以根據自己的興趣愛好，從更多平臺展現風采、學習經驗，全面提升自己的綜合能力，更好的增強興趣能力提升，使之成為自己的專長，在未來的留學申請中獲得優勢。

　　所以說，加入國際學校，是打開孩子興趣大門的鑰匙，是未來留學的好銜接，是實現初期職業規劃的重要方式。家長，你準備好讓自己的寶貝加入國際學校了嗎？

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