“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全面發(fā)力，打開教學(xué)新世界

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”全面發(fā)力，打開教學(xué)新世界。內(nèi)江天立國際學(xué)校《語文課程標準》指出：“語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的，應(yīng)當密切關(guān)注當代社會信息化的進程，推動語文課程的變革和發(fā)展。”

　　內(nèi)江天立國際學(xué)校作為一所高品質(zhì)的現(xiàn)代化學(xué)校，十分重視把先進技術(shù)運用到課程上、教學(xué)上，具有天立特色的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”便由此誕生了！

　　什么是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”？

　　“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是內(nèi)江天立國際學(xué)校三大特色教育（大國學(xué)教育、個性化教育、互聯(lián)網(wǎng)+教育）之一。

　　互聯(lián)網(wǎng)是刀、是斧、是鋸，將原來的一切都分解成碎片，然后再以互聯(lián)網(wǎng)為中心重新組建起來，成為新的體系、新的結(jié)構(gòu)。互聯(lián)網(wǎng)+教育的結(jié)果，將會使未來的一切教與學(xué)活動都圍繞互聯(lián)網(wǎng)進行，老師在互聯(lián)網(wǎng)上教，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)，信息在互聯(lián)網(wǎng)上流動，知識在互聯(lián)網(wǎng)上成型，線下的活動成為線上活動的補充與拓展。課堂教學(xué)模式會從傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;智慧課堂”，學(xué)生將實現(xiàn)真正的個性化學(xué)習(xí)。

　　2016年11月，由被廣東省授予“2016東莞好人”的全國較優(yōu)語文教師黃菊萍發(fā)起，學(xué)校電教信息部楊勇文主任協(xié)作的現(xiàn)代信息化教育技術(shù)課題：“信息技術(shù)下的學(xué)生電腦寫作”，正式啟動。


　　預(yù)備年級3班獲準成為實施此課題的實驗班。自課題立項以來，得到了班級學(xué)生家長的大力支持。只用了兩天時間，班級40個孩子40臺筆記本電腦就全部自發(fā)準備完畢。在黃菊萍老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們自主地開展語文作文寫作訓(xùn)練。

　　希望的種子已經(jīng)播撒在天立的校園里，讓我們靜待孩子們的收獲吧！天立人始終堅信，一場教育領(lǐng)域中的信息化革命正在內(nèi)江天立國際學(xué)校悄然發(fā)生！隨著辦學(xué)實力的不斷壯大，辦學(xué)理念的不斷創(chuàng)新，內(nèi)江天立國際學(xué)校必將成為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的引領(lǐng)者！

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