國際學校三大主流課程AP\IB\A-Level有什么區(qū)別?

眾所周知，選擇國際學校首先要明確留學方向，隨后確認選擇哪個國際課程，縮小范圍后再來看有哪些學校符合要求。

那么，國際學校的國際課程的分類具體如何?哪種國際課程適合孩子?

下面就來看看三大主流國際課程：美高+AP、IB、A-Level有什么區(qū)別，分別適合什么樣的孩子。

01、A-Level課程

A-Level課程，主要是英國的高中體系課程。目前中國大陸A-level考試是由劍橋考試局CAIE設(shè)計和組織為主。

A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。比如美國、澳洲等主流國家的高校，都是認可A-Level證書的。

A-Level課程包含70多門供學生選擇，一般學生選擇3-4門課程進行學習。如：Accounting 財會、Chemistry 化學、Computer Science 計算機科學、Economics 經(jīng)濟學、History 歷史、Public Affairs 公共事務(wù)......

一般國內(nèi)A-Level學校會開設(shè)數(shù)學、物理、計算機學、化學、生物、經(jīng)濟學等課程。學生進行為期兩年的學習后，在AS階段選擇3~4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。

A- Level成績劃分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優(yōu)，U為不及格。對于想要進入全球TOP大學的學生來說，至少需要全A甚至是A*。

課程分析：

A-Level強調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用，為未來的職業(yè)選擇打基礎(chǔ)。

A- Level課程在中國多開設(shè)理科類課程，適合理科較好的學生。

A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國的學科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程，學生適應(yīng)會更快。

02、IB課程

IB即國際文憑組織IBO，是在聯(lián)合國教科文組織注冊登記的權(quán)威性、非贏利的國際教育和考試機構(gòu)。英國幾乎所有大學都接受IB文憑，美國及加拿大數(shù)以千計的大學都視IB文憑為優(yōu)良的入學資歷。

IBDP課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課，這六門課中至少有三門是HL，每門課7分。

除了對學生的課業(yè)要求外，選擇IBDP的學生還要在兩年內(nèi)完成150個小時的CAS活動(Creativity, Activity and Service--創(chuàng)造、活動與服務(wù))

IB課程分為三大核心和六大科學組。

三大核心：知識理論課TOK;擴展論文EE;創(chuàng)造行動與社區(qū)服務(wù)活動CAS(150個小時)。

六大科學組：第一組：語言A(母語);第二組：語言B(第二語言);第三組：社會學科(歷史、地理、經(jīng)濟學、哲學、心理學等);第四組：自然科學(物理、化學、生物、環(huán)境系統(tǒng)等);第五組：數(shù)學(數(shù)學高等級、高等數(shù)學標準等級、數(shù)學研究、數(shù)學法等);第六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等)。

IB有自己的評分系統(tǒng)，前面6個學科組，每個學科滿分7分，總分42分，TOK+EE+CAS各1分，總分3分，只有3分都拿到，才能獲得IB diploma (IB 文憑)。45為最高分滿分， 40分以上算高分，申請常春藤大學的學生需要分數(shù)在40或以上。

課程分析：

IBDP課程的學校對于學生的挑戰(zhàn)非常大，如時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達能力、活動組織能力等。該課程要求學生有較強的自我管理能力和學習能力。

主要集中在大量的閱讀要求和寫作論文，對學生的英語功底提出較大挑戰(zhàn)，在英語優(yōu)秀的基礎(chǔ)上方能學好知識。所以IBDP是綜合來看學術(shù)難度較高非常有挑戰(zhàn)的國際課程體系。

03、美高+AP課程

大部分的國際學校，會分為常規(guī)課程(美高融合課程)+AP課程。不同國際學校的美高融合課程，會略有不同。

AP(Advanced Placement美國大學先修課程)，是指由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。

在美國有40多門AP課，國內(nèi)就少很多而且比較偏理。比如：統(tǒng)計學、微積分、物理、化學、生物、經(jīng)濟、心理、世界史、美國史、小語種等。

AP 考試的成績使用5分制，考生可以獲得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。

課程分析：

AP是美國大一大二的先修課程，理論上不是純高中體系課程，一般都是融入美國的常規(guī)高中課程當中，作為高水平學生選修的課程，用來挑戰(zhàn)自己的學術(shù)能力和證明自己的實力。

如果你是IB、A-level體系的學生，還是可以考AP考試。

總結(jié)

整體上來看，每個課程體系各有優(yōu)勢，不同的課程體系適合不同的孩子。除AP\IB\A-Level三大主流課程，現(xiàn)在香港DSE課程、加拿大課程等也是比較受學生家長青睞的。

建議家長在幫孩子選擇國際課程時，可以從孩子未來留學的方向、學術(shù)能力、性格特點等方面綜合考慮，充分了解自己孩子，選擇真正適合孩子成長的課程體系。有任何疑問可在線預(yù)約咨詢!

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