上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)多樣化課程，助推學(xué)生個(gè)性化發(fā)展!

　　上海教科實(shí)驗(yàn)中學(xué)開辦于1998年，隸屬于上海協(xié)和教育集團(tuán)。

　　今年，2019屆88名畢業(yè)生錄取再次突破歷史，共收到來自加拿大、英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、瑞士、新西蘭等國(guó)家的錄取通知書410份，其中包括排名世界前百大學(xué)錄取通知202份，世界前30大學(xué)124份，獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)120500美金，其中加拿大方向，獲得多倫多大學(xué)錄取通知46份，UBC錄取通知47份。

　　小編查了一下前兩年的錄取率，近三年教科畢業(yè)生拿到加拿大高校的Offer逐年上升，這樣的成績(jī)可以說在上海的國(guó)際學(xué)校中算得上是非常亮眼的了。

多樣化課程設(shè)置，

助推學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

　　學(xué)校根據(jù)各階段、各類型的學(xué)生的的差異，學(xué)校在課程設(shè)置上也有所不同：初中學(xué)段分為國(guó)內(nèi)精英課程與融合課程，高中學(xué)段分為普通高中課程和高中國(guó)際課程，各類型課程融匯互通卻又各有側(cè)重點(diǎn)，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　國(guó)內(nèi)普高課程面向全體學(xué)生提供強(qiáng)化美術(shù)和音樂教育，使學(xué)生“人人擅速寫、人人會(huì)樂器、人人說英語”。在全面執(zhí)行國(guó)家課程基礎(chǔ)上，各年段都有近30門拓展型、研究型校本課程，為學(xué)生提供多元發(fā)展平臺(tái)。

小編在學(xué)校隨處可見學(xué)生的作品，還看見學(xué)生們?cè)谏嫌瓤死锢镎n

　　高中BC國(guó)際課程幫助學(xué)生順利過渡中西方教育差異，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，了解西方文化，培養(yǎng)自立等能力，從而提高海外留學(xué)的適合能力，為未來在海外留學(xué)做足準(zhǔn)備。同時(shí)學(xué)校也開設(shè)中方四門核心課程，培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)情懷和國(guó)際視野、創(chuàng)新精神。

　　在課程設(shè)置中，學(xué)校除了考慮各階段、類型的學(xué)生學(xué)習(xí)需求外，更充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)性傾向和發(fā)展方向等方面的差異。未來社會(huì)對(duì)人才資源的需求是多元化的，提供適合的差異化教育，為培養(yǎng)個(gè)性化發(fā)展與社會(huì)化發(fā)展相統(tǒng)一的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)也是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。

　　為此，在落實(shí)國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校開發(fā)近40門學(xué)科探究類和30門藝體拓展類校本課程，從時(shí)間和內(nèi)容上保證課程的全納性質(zhì)，課程涉及自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、跨學(xué)科綜合活動(dòng)類等各大類型，面向全體學(xué)生，使所有學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸并投入學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展過程。
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